Nếu các bạn đã từng học tiếng Nhật, du học Thanh Giang tin chắc rằng bạn sẽ biết hệ thống bảng chữ cái tiếng Nhật có sự khác biệt giữa bảng chữ cái tiếng Việt, tiếng anh. Bảng chữ cái tiếng Nhật nó khá đặc biệt, bởi nó có những 3 bảng chữ là chữ mềm (hiragana), chữ cứng (katakana) và chữ Hán (kanji). 3 bảng chữ này được sử dụng kết hợp linh hoạt với nhau.

Bảng chữ kanji lớp 1

Du học Thanh Giang với nhiều năm kinh nghiệm trong nghề dạy học tiếng Nhật tại Thanh Hóa thấy rằng bảng chữ kanji hay còn gọi là bảng chữ hán, nó là một phần không thể thiếu trong hệ thống bảng chữ cái Nhật.

Chữ Hán (kanji) được tạo ra dựa trên chính chữ Hán của Trung Quốc. Nếu bảng chữ hiragana và katakana được phát âm theo một quy tắc duy nhất thì bảng chữ kanji lại có nhiều cách đọc (âm Hán và âm Nhật) tùy vào ngữ cảnh,… và đây là một trong những điểm khó nhất đối với những người học tiếng Nhật.

Bảng chữ hiragana

Mỗi bảng chữ có một chức năng riêng, bảng chữ Hán thể hiện ý nghĩa của câu, bảng chữ Hiragana lại được dùng làm chức năng ngữ pháp, tức là Hiragana được dùng để biểu thị mối quan hệ, chức năng trong câu của các chữ Hán.

Ví dụ như: chữ Hán “thực” (食), thêm Hiragana vào, ta sẽ có 食べる nghĩa là “ăn”, 食べている là “đang ăn”, 食べたい là “muốn ăn”, 食べた là “Đã ăn”, 食べて là “ăn đi!”, 食べない là “không ăn”,…

>>> Xem thêm: Quy tắc biến âm trong tiếng Nhật

Qua đó, bảng chữ cái Kanji được ra đời để đảm bảo sự rõ ràng và trực tiếp của ý nghĩa, nếu toàn dùng Hiragana mà không có chữ Kanji thì sẽ rất khó hiểu ý nghĩa của câu.

Bảng chữ katakana

Bảng chữ Katakana được tạo thành từ các nét thẳng, nét cong và nét gấp khúc. Nó khác với Hiragana có những đường nét mềm dẻo, uốn lượn. Trong tiếng Nhật hiện đại, bảng chữ katakana thường được dùng để phiên âm những từ có nguồn gốc từ nước ngoài (gọi là gairaigo).

Ví dụ: “television” (Tivi) được viết thành “テレビ” (terebi).

Tương tự, du học Nhật Bản Thanh Hóa được biết bảng chữ katakana cũng được dùng để viết tên các quốc gia, tên người hay địa điểm của nước ngoài.

Ví dụ, tên “Việt Nam” được viết thành “ベトナム” (Betonamu).

Những từ ngữ trong khoa học – kỹ thuật như: tên loài động vật, thực vật, tên sản vật, hoặc tên của các công ty cũng thường được viết bằng katakana. Ngoài ra, bảng chữ katakana còn được dùng để nhấn mạnh, đặc biệt đối với các ký hiệu, quảng cáo, áp phích.

Ví dụ, chúng ta có thể sẽ nhìn thấy chữ “ココ” – koko – (“ở đây”) hay ゴミ gomi (“rác”). Những từ muốn nhấn mạnh trong câu đôi khi cũng được viết bằng katakana.

Với mỗi hệ thống bảng chữ cái tiếng Nhật sẽ có chức năng và cách dùng khác nhau. Vì vậy, trung tâm du học Thanh Giang – học tiếng Nhật Thanh Hóa rất vui khi được cung cấp kiến thức cho các bạn dễ học tiếng Nhật hơn. Chúc các bạn thành công!

The post Hệ thống bảng chữ cái tiếng Nhật – Du học Thanh Giang appeared first on Công ty CP Du học Thanh Giang Seikou.

Du Học Thanh Giang – Trờ từ が và cách dùng.

Cách sử dụng những trợ từ thường dùng trong tiếng Nhật. Các trợ từ thường được nói đến trong tiếng Nhật là て、に、を、は、が. Nếu ta nói đến bộ khung chính trong câu văn tiếng Nhật thì các trợ từ như 　て、に、を、は、が chính là phần liên kết các bộ khung đó. Khi gặp những khó khăn liên quan đến trợ từ, nó có nghĩa là gì? Bạn hãy thử tham khảo phần bên dưới, hy vọng nó sẽ giúp ích cho bạn.

Dưới đây mình xin nói sơ qua về cách dùng một số trợ từ thường dùng.

Cách sử dụng が

1. Biểu hiện chủ ngữ trong câu

１）Trong câu nghi vấn

Ai sẽ đi? だれがいきますか？ Tôi sẽ đi 私がいきます。

Khi nào thì được いつがいいですか？

Ngày mai thì được 明日がいいです。

Cái nào là từ điển của bạn? どれがあなたの辞書ですか？

Cái này là từ điển của tôi これが私の辞書です。

２）Trong câu văn chỉ sự tồn tại thì nó biểu hiện sự tồn tại của con người, vật, sự việc

Có ai ở trong phòng học? 教室に誰がいましたか

Có bạn Tanaka 田中さんがいました。

Có cái gì ở trên bàn? 机の上に何がありますか？

Quyển sách ở trên bàn 本があります。

Có hẹn với bạn 友達と約束がある。

３）Trong câu văn có tính từ hoặc trong câu so sánh

Giao thông của Nhật Bản thuận tiện 日本は交通が便利です。

Tokyo và Seoul thì nơi nào lạnh hơn? 「東京とソウルと、どちらが寒いですか」

Seoul lạnh hơn ソウルの方が寒いです。

Ai là người cao nhất trong lớp? クラスで誰が一番背が高いですか？

Tanaka là người cao nhất lớp 田中さんが一番背が高いです。

４）Chủ ngữ trong câu văn tha động từ hoặc chỉ hiện tượng

Hoa anh đào đã nở rồi 桜の花が咲きました。

Trời đang mưa 雨が降っています。

Tuần trước, đã có tai nạn giao thông ở chỗ này 先週、ここで交通事故がありました。

５）Chủ ngữ trong câu mang tính chất phụ thuộc Câu danh từ：

Cái này là bức ảnh mà tôi đã chụp これは私が撮った写真です。

Câu chỉ khi： Ba tôi mất khi tôi còn là học sinh tiểu học năm thứ hai 私が小学二年生だったとき、父は死にました。

Câu chỉ lý do： Tôi không tham gia đi du lịch được vì công việc quá bận rộn 仕事が忙しいので、私は旅行に参加できません。

Câu chỉ điều kiện：Hãy trao cái này cho Tanaka nếu anh ấy đến 田中さんがきたら、これを渡してください。

６）Trong câu văn biểu hiện trạng thái:

Chìa khóa đang được treo ở cửa ドアに鍵がかかっている。

Cảnh sát đang đứng ở cửa vào 入り口に警察が立っています。

Viết trước chữ lên tấm bảng đen 黒板に字が書いてあります。

Hoa được trang trí trước trong nhà 部屋に花が飾ってあります。

２．Biểu hiện đối tượng

１） Biểu hiện cảm xúc, tâm trạng …của đối tượng trong câu tính từ

Bạn nấu ăn giỏi thật đấy あなたは料理が上手ですね。

Tôi thích thể thao 私はスポーツが好きです。

Anh ấy giỏi tiếng Anh 彼は英語が得意です。

２） Biểu hiện đối tượng trong câu văn thể hiện sự mong muốn

Tôi muốn có một cái máy tính 私はパソコンが欲しいです。

Tôi muốn uống nước 私は水が飲みたいです。

Hôm nay tôi muốn ăn thịt nướng 今日は焼き肉が食べたいですね。

３） Biểu hiện đối tượng trong câu văn thể hiện khả năng

Bạn có hiểu tiếng Hàn Quốc không? あなたは韓国語がわかりますか？

Bạn có thể lái xe không? あなたは車の運転ができますか？

Tôi có thể nói được tiếng Trung Quốc 私は中国語が話せます。

３．Trợ từ kết nối

１） Sử dụng khi muốn diễn đạt ý ngược nhau

Cô ấy xinh nhưng tính cách thì lạnh lùng 彼女は美人だが、性格が冷たい。

Đã uống thuốc rồi nhưng nhiệt độ vẫn không giảm: 薬を飲みましたが熱があがれません。

Không muốn đi nhưng vẫn phải đi 行きたくないが行かなければならない。

２） Sử dụng khi kết nối câu văn với bộ phận trước đó

Xin lỗi, ở gần đây có nhà vệ sinh nào không? すみまぜんが、近くにトレイはありませんか？

Về cuộc nói chuyện trước đây nhưng không biết giờ đã thế nào rồi? この前の話ですが、どうなりましたか？

Tôi chọn cà phê còn bạn thì sao? 僕はコーヒーにしますが、あなたは？

3) Liên quan đến tha động từ thì を biểu hiện mục đích, chủ thể của hành động

Tôi đang học tiếng Nhật 私は日本語を勉強しています。

Bạn đã ăn cơm chưa? もう食べましたか？

Gọi Tanaka lại đây. 田中さんを呼んでください。

4) Được sử dụng trong khi biểu hiện sự vận động Thể hiện nơi được rời ra

Xuống tàu 電車を降りる。

Hàng ngày, 7 giờ sáng ra khỏi nhà 毎日、7時家を出ます。

Bạn,anh,chị đã tốt nghiệp đại học từ khi nào? 大学を卒業したのはいつですか？

5) Biểu hiện nơi được trải qua

Chim bay trên trời 鳥は空を飛びます。

Hãy rẽ phải ở chỗ tín hiệu đèn giao thông 信号のところを右へ曲がってください。

Mỗi sáng tôi đều đi dạo quanh khu vực công viên. 毎朝、私は近くの公園を散歩します。

6) Thể hiện khoảng thời gian trôi qua

Tôi đã trải qua kỳ nghỉ hè ở Mỹ 夏休みをアメリカで過ごしました。

Nơi đây chính là ngôi nhà mà tôi đã trải qua thời niên thiếu. ここは私が少年時代を送った懐かしい家です。

Tác phẩm này đã được viết ra sau nhiều năm. 長い年月を経て、この作品を書き上げた。

4. Được dùng trong câu văn sai khiến của tha động từ.

Anh ta nói đùa khiến mọi người đều cười. 彼は冗談を言って、みんなを笑わせた。

Tốt nhất là hãy cho trẻ con đi ngủ sớm. 早く子供を寝させたほうがいいですよ。

Giám đốc đã bắt nhân viên làm việc rất muộn 社長は遅くまで社員を働かせた。.

Có thể bạn quan tâm: Du học Thanh Giang: Phương pháp nhớ nhanh từ mới

The post Trợ Từ ga ( が ) – Du học Thanh Giang appeared first on Công ty CP Du học Thanh Giang Seikou.

Du học Thanh Giang: Phương pháp nhớ nhanh từ mới.

Với tiến trình học của chúng ta càng ngày càng một nhiều thì việc học và nhớ từ mới là một việc nhìn tuy đơn giản nhưng lại rất quan trọng đối với chúng ta. Càng học nhiều càng rơi nhiều, tình trạng học bài sau quên bài trước là tình trạng dường như ai trong chúng ta cũng mắc phải. Các bạn hãy cùng Cty Du học Thanh Giang  chúng tôi thử các phương pháp học tập sau đây để nhớ hơn từ mới nhé.

– Học tiếng Nhật theo phương pháp bể cá.

– Du học Nhật Bản khóc cho một kiếp người

1. Học thường xuyên, học đều đặn:

Bất kể một cái gì nếu không được sử dụng thường xuyên nó sẽ hỏng và không được duy trì lâu. Việc học từ mới cũng vậy, có thể hôm nay bạn học rất kỹ rất nhớ nhưng chỉ cần 3-4 ngày bạn không động đến và học luôn những từ mới khác thay thế vào thì các bạn nhanh chóng lãng quên nó ngay. Phương pháp tối ưu đó là bạn phải học thường xuyên và trau dồi từ mới mỗi ngày. Hôm nay học bài 1, ngày mai học bài 1 và 2, cứ thể cứ thế, lại học bài 1, 2, 3. Phần bài cũ chúng ta không cần phải mất công học lâu nữa. Sẽ tốn rất ít thời gian của các bạn cho việc ôn lại này. Trước khi học bài mới thì phài dành thời gian ôn lại hết mọi từ mới của bài cũ. Cứ học như vậy đảm bảo các bạn sẽ không quên mà sẽ có vốn từ mới vô cùng chắc chắn.

2. Tiếp xúc nhiều với từ mới:

Việc học và viết ra được từ mới là rất quan trọng, nhưng một yếu tố quan trọng hơn đó là các bạn cần có phản xạ bật ra từ mới đó là gì một cách nhanh chóng. Một lời khuyên nhỏ cho các bạn là các bạn nên chuẩn bị cho mình những mẩu giây nhớ ghi những từ mới tương ứng với đồ vật đó và dính chúng lên. Khi nhìn tới đồ vật đó là ta có thể nhìn ngay được từ mới đó là và gì và điều này sẽ giúp bạn nhớ một cách nhanh chóng.

3. Vận dụng các trò chơi từ mới.

– Phương pháp này cần có 2 người trở nên để cùng chơi với nhau. Đây là một phương học mà vui vui mà học. Lần lượt các bạn thay phiên nhau diễn tả mọi hành động cử chỉ mà không nói ra bằng lời để cho đối phương đoán trúng từ mới mà người diễn tả đề ra. Phương pháp này giúp mọi người nhớ từ mới, liên tưởng từ mới một cách sáng tạo mà lại không tạo áp lực. Mỗi lần các bạn liên tưởng các bạn sẽ nhớ từ mới đó rất lâu.

Xem thêm:

– Trò chơi đông người: chúng ta chia làm 2 đội thi với nhau. Bốc thăm và giải nghĩa các từ mới , phân chia thắng thua sẽ giúp cho các bạn như một cách bắt buộc phải nhớ bằng được nếu không đội mình sẽ bị thua. Như vậy các bạn sẽ có trách nhiệm nhớ từ mới hơn.

Du học Nhật Bản: Phương pháp nhớ nhanh từ mới

4. Hãy nói nhiều từ mới hàng ngày:

Các bạn cần nói thật nhiều từ mới trau dồi với bạn bè thật nhiều để tạo phản xa nghe và nói của mình.

The post Du học Thanh Giang: Phương pháp nhớ nhanh từ mới appeared first on Công ty CP Du học Thanh Giang Seikou.